PCTO: compiti e ruoli
Gruppo di coordinamento d’Istituto
Quest’anno il gruppo di coordinamento è costituito dai proff. M. Fabris, A. Mannoni, L. Pasetti, D. Pigato.
- Si relaziona con i soggetti ospitanti in collaborazione con il Docente referente P.C.T.O. di classe
- Gestisce e popola il database d’Istituto con le informazioni relative ai progetti collettivi e ai soggetti ospitanti
- Si affianca ai docenti referenti P.C.T.O. di classe per la ricerca di partners accogliendo e selezionando le disponibilità ricevute e i suggerimenti degli studenti e delle famiglie.
- Consolida i rapporti inter – istituzionali esistenti
- Supporta i Docenti referenti P.C.T.O. di Classe per tutte le attività di loro competenza
Docente referente P.C.T.O. di classe
- Si attiva per ricercare soggetti partner, supportato dal Gruppo di Coordinamento, dopo aver consultato il database d’Istituto
- Progetta il percorso P.C.T.O. di classe e/o dei singoli studenti della Classe
- Cura l’adempimento degli atti necessari:
- Delibera del Consiglio di Classe
- Convenzione con gli enti, associazioni, aziende, …
- Valutazione dei rischi
- Patto formativo
- Raccolta della eventuale documentazione a fine esperienza P.C.T.O. (foglio presenze, valutazione stage del tutor esterno, relazione dello studente)
- Abbina, nel caso di esperienze lavorative, gli studenti alle aziende
- Supervisiona l’attività lavorativa degli studenti affidatigli dal Consiglio di Classe
- Sostiene il tutor esterno nell’attività di valutazione dello studente in azienda
- Controlla la compilazione e l’espletamento di tutte le operazioni necessarie alla registrazione dell’esperienza P.C.T.O. nella piattaforma d’Istituto da parte degli studenti
- Propone al Consiglio di Classe la valutazione dei P.C.T.O. degli studenti
- Valuta la struttura ospitante
Consiglio di Classe
- Prende atto delle proposte di P.C.T.O. presentate dal Docente referente P.C.T.O. deliberandone i tempi e le modalità di attuazione
- Si attiva in modo che le famiglie ricevano la dovuta informazione
- Delibera le valutazioni espresse nei confronti dell’intera attività e nei confronti degli studenti
Nel caso il Consiglio di Classe deliberi una gestione dell’attività P.C.T.O. condivisa, non individuando la figura del referente di classe P.C.T.O., assumerà anche tutti i compiti previsti per tale figura.
Interazione con i Genitori
- Realizzazione di appositi incontri, per classe, al fine di informare e condividere l’esperienza di classe
- Istituzione di un tavolo permanente con il Comitato Genitori, al fine di condividere idee, linee guida e linee operative per l’attività di Istituto